>您现在的位置:诗歌鉴赏 > 西方文学

浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级数学上册《一次函数的简单应用》课件1 浙教版

2019-06-17 10:38作者:admin

浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级数学上册《一次函数的简单应用》课件1 浙教版

1.过点A(2,6),B(1,5)的直线L的函数解析式为_______________;该直线L与x轴的交点坐标为______;与y轴的交点坐标为_____;(独立完成,组内共练互批。

时间:5分钟)y=x+4(-4,0)(0,4)(千米)x(时)2.如图,坐标平面里的图象表示一汽车从甲地到乙地的时间与路程之间的函数关系(横线表示停车修理)。

根据图象回答下列问题:a.前1小时汽车的速度是    千米/时;b.停车修理的时间为    小时。

c.后小时汽车的速度是    千米/时;d.甲、乙两地相距     千米。

为我们提供了科学的分析问题方法!在实际生活中,我们往往是先通过大量的实验获得数据,然后根据数据画出函数的图象,再根据图象来判断函数类型,最后用待定系数法求出函数解析式实验数据画出函数判断类型求解析式数学建模法自主探索,交流分歧(18,92)(20,98)(22,105)(24,114)题后要反思的习惯!组内交流,认同求异ABCD100020003000yx13400050006000245(元)(千公里)甲乙目前,政府机关正在进行公务用车货币化改革,某机关为公务用车想选定一家出租车公司提供租车业务,有甲、乙两家公司提供了他们计算每辆小车的租金y(元)与用车里程x(千公里)之间的关系图,如下:中国政府机关的公务用车必须货币化改革!请你仔细读图,尽可能的去发现图中的有用信息,并在组内交流.小结:应学会观察几个关键点,例如图形与x轴、y轴的交点,还有两个图象的交点!组内合作,组间互动创设情景假设速度都是匀速sto200sto200sto200sto200ABCDsto200ABCD(米)(秒)乌龟兔子sto200ABCD(米)(秒)乌龟兔子组间互问体现团队小组大胆交流,设计各种合理的问题向其他小组发出挑战!比一比哪个小组设计的问题最佳!(100,80)(700,80)(800,200)(850,200)10070085080根据flash所给的条件,请你分别求出A、B、C、D的坐标!800O603010203040YX甲乙120结合图象,创新思维,大胆编题!组内创编题目,组间互动竞赛数缺形时少直觉,形少数时难入微.实验初中需刻录一批电脑光盘,若到电脑公司刻录,每张需要4元(包括空白光盘费);若学校自刻,除买刻录机的费用60元外,每张还需成本2元(包括空白光盘费).两种情况如下图所示。 若现需刻录光盘100张应选择哪一种方案O603010203040YX甲乙120结合图象,创新思维,大胆编题!组内创编,组间互问数缺形时少直觉,形少数时难入微.1.先识别,再求解析式!利用一次函数解题时,应先判断是否是一次函数,我们可以从图象或函数的解析式上加以判断,本课中的“蓝鲸问题”和“鱼的呼吸与水温关系”就是很好的例子。 2.读图能力的应用!后面的例题主要是利用图象获得有用信息,找到刻画两个变量间的变化关系,利用解析式解决实际问题。 建模思想和数形结合的思想小聪上午8:00从家里出发,骑车去一家超市购物,然后从这家超市返回家中,小聪离家的路程S(km)和经过时间t(分)之间的函数关系如图所示,请你设计几个问题,并解答。 (1)小聪去超市途中的速度是多少?回家途中的速度是多少?(2)小聪在超市逗留了多少时间(3)小聪在来去途中,离家1km处的时间是几时几分。 0小明以每千克元的价格从批发市场购进若干千克西瓜到市场去销售,在销售了部分西瓜后,余下的每千克降价元,全部售完。

销售金额与卖瓜的千克数之间的关系如图所示,那么,小明赚了()A、32元B、36元C、38元D、44元407664质量(千克)金额(元)B同桌合作,组内交流数是形的抽象概括,形是数的直观表现. 沙尘暴发生后,经过开阔荒漠时加速,经过乡镇、遇到防护林则减速,最终停止。

某气象研究所观察一场 沙尘暴从发生到结束的全过程,记录了风速y(km/h) 随着时间t(h)变化的图象(如图)。 (1)求沙尘暴的最大风速;(2)用恰当的方法表示沙尘暴风速与时间之间的关系。 (3)何时,沙尘暴的风速为每小时20千米;结合图形,合作完成有些函数对于其定义域内自变量x的不同的值不能用一个统一的数学表达式表示而要用两个或两个以上的式子表示这类函数称为“分段函数”根据flash所给的条件,请你分别求出A、B、C、D的坐标!你能求出图象中BD的函数解析式吗。

随机推荐

图文聚集

热门排行

最新文章