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《小孩不笨》观后感作文两篇

2019-06-09 17:33作者:admin

《小孩不笨》观后感作文两篇

  《小孩不笨》故事讲述仨个就读EM3课程的小孩子,如何应付学业及叁个所带来的冲突。 新加坡的小学生到了五年级,便要依学业表现,被分派就读EM1、EM2或EM3叁种不同课程,其中EM3内容最浅,亦被视为最没前途。

透过叁位编派到EM3课程的小孩,让大家看到所谓的「精英教育」和家长那种「望子成龙」的心态,如何扼杀了一群无助孩子的。

   电影小孩不笨(一)  今天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。

电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流。 甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不知道心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的。

  在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到的表扬,汤姆作文不错,但总是受到的谴责……,自己把的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼。 回顾自己历程,虽然也曾遇见过很严厉的,但是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为批评我,即使犯了,也会询问原因,因势利导,以的心态接纳我的错误,给我改正的。 现在的领导从业务和上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的进步,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,但是她总是肯定优点,提出改进的方案。 在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹老师,尚老师,徐老师,卢老师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉。 我们的每一次几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励。

我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的,孩子更是如此。

老师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。

很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,但是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,,包括对待孩子不像从前的家长那样吝啬。 我们会拥抱孩子,用欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词。 我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友。   我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗。

用的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会,以同样的心态对待别人。   电影小孩不笨观后感(二)  教育成为当今社会最热门的,成为每个家庭的头等大事。 可作为孩子的父母,学生的老师如何去教育好孩子,这一难题多少年来始终困绕着人们。 在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊:千教万教教人学真,千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹:惯子如杀子、无规矩不成方圆……更有众多后来人在苦苦的探索。 今天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪,从中似乎悟到了答案。

  剧中故事情节了现实生活中具有代表性的事例:学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心,得到的是埋怨和责骂,甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束,一次次失败的打击,承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。 在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭,品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心,体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨,由衷的发出了我说什么语言,你才能听地懂啊!;教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生,虽然是磨破嘴皮的说教,却最终不见效,用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和美好的愿望,虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。

整个社会都乱了,教育者成了不近人情的魔鬼,受教育者是不可理喻的叛逆,本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。 这些不可理解的现象是怎样遭成的呢,怨谁呢,怎么解决呢  电视剧在展示了当前社会的不正常现象后,也揭示了它形成的原因,并给出了解决的方法。

社会自有正道,人间总有真情。 孩子需要理解和呵护,学生需要尊重和鼓励。 在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑,真理总能驱除谎谬。 人在自身善良本性的召唤下,总能拨开迷雾见。

在了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后,用血的代价换来了答案:充满真情的语言,孩子才能听地懂。

人们终于认识到了人间大道。 父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的面对学生,严格要求的同时要用真情去呵护学生。

教育的真谛在于尊重。

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