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幼儿园小班说课稿:《橡皮膏小熊》

2019-06-06 09:19作者:admin

幼儿园小班说课稿:《橡皮膏小熊》

  幼儿园小班说课稿《橡皮膏小熊》以下所示:  一、说勾当设计  1、此刻的独生后世是在衣来伸手,饭来张口的情形中终年夜的,包揽替换和过度溺爱使孩子失踪去一些自我处事的机缘,经过进程此勾当能使孩子熟习到自己的小手很能干,激起幼儿自己的工作自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。   2、幼儿情形剖析:我班的幼儿是九月刚入园的新生,他们从原本的生活,一会儿融入到集体生活中,需要一个顺应的进程。

特殊是自立能力方面,需要很好地指导增强。

  2、说方针  依照幼儿的年龄特点和现有水平,我肯定本勾当的方针为:  (1)指导幼儿在行为时寄望平安。

  (2)激起幼儿自己的事自己做,辅佐幼儿初步掌控庇护自己的体例。

  3、说重,难点  为了更好的完本钱勾当方针,我把勾当的重点肯定为:指导幼儿经过进程故事体味小熊受伤的真正原因,是因为酷爱行为的小熊没有用手庇护自己。

勾当的难点为:指导幼儿运用已有经验不雅观察自己的手还能做哪些工作。

  4、说教法  若何教幼儿在生活中,学会庇护自我,我就采取幼儿最喜爱的小动物以及爱听故事为切进口,经过进程幼儿熟习的动物和讲述故事,运用与幼儿的谈话,调动幼儿已有的经验,环绕小熊朋朋都做了些甚么行为,为甚么会贴满橡皮膏,激起到若何庇护自己,你的小手还能做甚么等问题。

  因为的幼儿年龄小经验缺少且好摹拟,为了巩固幼儿在勾当中所体味的自我庇护体例,是以在勾当中我采取摹拟游戏,如:小熊若何做,它的鼻子上才不会贴上橡皮膏?幼答:用手接皮球,鼻子就不会被撞的又红又肿了。 幼儿在答复小熊时,自己也获得经验的巩固。

  五、说学法  依照幼儿经验缺少、说话表达能力衰等特点,我就经过进程简短的动物名称介绍,让幼儿熟习故事中的脚色,而故事中的剧情都是在平常生活中已产生和正在产生的事,当小熊受伤流血孩子们会难熬;见到小熊摔倒孩子们会重要。   除另外,游戏法也贯串于勾当始终,请你告知小熊应该怎么做;谈话法引领幼儿体味故事中的脚色;经验感知法的运用使幼儿经过进程现实与故事相连系知道若何使用小手庇护自己;经过进程聆听讲授、答复问题,让孩子体味故工作节,小手还有甚么用处。   本流程:我采取游戏引入----师生谈判----摸索感知----谈话小结的流程,渐渐深切,环环相扣,自然告竣方针。 1。

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