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幼教工作高教职称评定工作总结

2019-07-17 19:48作者:admin

幼教工作高教职称评定工作总结

在教育儿童发展中的地位,同时对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战,明确指出能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师。

为此,几年来,我虚心向老同志学习,努力结合自己的专业知识,不断地摸索、实践。 经过努力,我已经成为一名出色的幼教老师。 特别是通过现代教育管理专业本科的进修学习,更使我懂得了教育的深刻内涵。

自走上幼教岗位那天起,我就暗自立下誓言:要以教师之爱、教师之德、教师之才、教师之智、教师之识、教师之行、教师个性,去爱孩子、爱事业!所以,这近十年来,我也付出了艰辛的努力。 为了弥补自身知识的贫乏,我自修完大专学业,并取得了相应的大专文凭,2003年我又报考了现代教育管理本科专业。

一个初出校园的女孩,十年来的励精图治,如今己掌握了幼教专业知识,精通了幼教技能。 已具备了良好的师德修养,成为一个名符其实幼儿教师。

近些年来,通过我不断的努力,由一位普通的教师成为了有着丰富经验的班主任。 在我担任班主任的这些年,多次获得了优秀班主任奖励,这些都无不证明,只有热爱自己事业的人,才会获得丰厚的回报。

作为班级管理者,面对是个性不同,优势不同的教师和一些幼稚的孩子们。 我将如何使我们的老师充分自己的特长呢?在平日的班级工作中我做到:全面关心,尊重他人。

相互之间以诚相待,心往一处想,劲往一处使,真正做到尊重他人。 帮助教师处理好工作、之间的关系。

凡事自己起带头作用,只有大家团结一心,才能把一个班级带好,才能获得表彰和荣誉。

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