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高中毕业班主任鉴定(可编辑)doc下载

2019-05-15 13:53作者:admin

两学期班主任毕业鉴定:任选两个、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学,严于律己。

学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。

一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。

、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长,团结同学。 学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。 、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强,劳动积极肯干。

学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务,成绩优异。 能吃苦,帮助同学,尊敬师长。 有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。 、该生认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学。

学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。 是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。

是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生。 最后一面班主任评价:该生在三年的高中学习生涯中,学习刻苦,态度端正认真,成绩优异,能团结同学并且热爱劳动平时能够严格的要求自己,上课能够认真听讲,听老师的话有自己的学习计划,有一个较为长远的目标,是一个全面发展的好学生希望在今后的学习生活中保持良好的发展势头,向知识的深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。

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